Родительский совет

«Семья является естественной средой развития ребенка, главным институт воспитания, в котором закладывается основа будущей личности. С того момента, когда ребенок поступает в школу, возникает «педагогический треугольник»: учитель — ученик — родитель. Отношения, складывающиеся между педагогом, учащимися и их родителями, главным образом, влияют на достижения и развитие детей» (В.А. Сухомлинский). Важнейшим направлением деятельности школы на современном этапе признается педагогическое и социальное взаимодействие с семьями учащихся. Важно, чтобы родители и педагоги, реализуя воспитательную функцию, выступали как партнеры. Привлечение родителей к совместной воспитательной работе является важнейшим условием успешной работы первичных и региональных отделений Российского движения школьников. Для того чтобы воспитательный процесс осуществлялся как можно более полно и целостно, на практике необходимо ориентироваться на использование системно-деятельностного подхода. Он предусматривает единство целей, задач, содержания, методов и форм воспитательного воздействия и взаимодействия. С целями и задачами Российского движения школьников согласуются такие современные технологии воспитания, которые обеспечивают реализацию именно этого подхода. А это значит, что необходимо привлекать к деятельности по реализации направлений РДШ всех участников нашего движения, всех заинтересованных в его развитии в регионах. И безусловно, возникает необходимость в создании и работе особого общественного объединения,  работающего с родителями школьников и  формирующего родительское сообщество, — Родительского совета.